Objetivos

OBJETIVO GENERAL:

Formar y capacitar en la prevención de accidentes y atención de primera necesidad en
un primer auxilio a trabajadores/as de centros y servicios de atención a personas con
discapacidad

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Unidad 1

• Definir el botiquín como elemento imprescindible en la atención de primeros auxilios en personas con discapacidad.
• Indicar las recomendaciones principales a realizar para una correctar conservación y utilización de los equipos.
• Describir la importancia del trabajo de los sanitarios en la atención en personas con discapacidad, especialmente en primeros auxilios.

Unidad 2

• Definir el perfil, las competencias y las actitudes a considerar para socorrer a una persona con discapacidad.
• Describir la importancia de cumplir con la ética profesional y el código deontológico.
• Establecer el marco legar y responsabilidad de socorrer a una persona en primeros auxilios.
• Identificar y describir las acciones necesarias para socorrer en primer lugar a una persona con discapacidad que ha sufrido un accidente.

Unidad 3

• Definir la técnica del PAS como parte de la atención en primeros auxilios.
• Establecer la secuencia de pasos a seguir para llevar a cabo adecuadamente la técnica PAS.
• Indicar las pautas a seguir en caso de accidente y de necesidad de pedir socorro.

Unidad 4

• Establecer las pautas para un correcto cuidado y manejo de las lesiones de la piel.
• Clasificar las heridas que se pueden ocasionar en la piel.
• Describir el procedimiento a seguir para llevar a cabo una limpieza de heridas, atendiendo a la localización y origen de las mismas.
• Indicar los pasos para realizar la desinfección de las heridas.
• Describir los diferentes tratamientos de las heridas producidas en la piel.

Unidad 5

• Identificar el lugar de las hemorragias, la gravedad y el origen de las mismas.
• Señalar los criterior a considerar en la valoración y actuación del paciente que presenta una hemorragia.
• Establecer los pasos a seguir para la intervención en la epistaxis.

Unidad 6

• Clasificar los tipos de fracturas que se pueden dar en una persona.
• Identificar los principales síntomas de la fractura en una persona.
• Identificar y describir los pasos a seguir en la actuación ante una fractura.
• Enumerar las posibles complicaciones que pueden surgir durante la intervención de una fractura.

Unidad 7

• Clasificar los tipos de quemaduras según diferentes criterios.
• Describir la clínica que se relaciona con las quemaduras en una persona.
• Explicar los pasos a seguir para realizar la valoración inicial de la quemadura.
• Identificar los pasos necesarios para intervenir a la persona que presenta una quemadura.

Unidad 8

• Identificar los diferentes tipos de intoxicaciones que pueden producirse en una persona con discapacidad.
• Describir los pasos a seguir para llevar a cabo una actuación profesional adecuada.
• Establecer las medidas necesarias para reducir la absorción del tóxico.
• Establecer las medidas necesarias para aumentar la eliminación de los tóxicos del organismo.

Unidad 9

• Identificar los riesgos que conlleva el trabajo con electricidad.
• Definir la electrocución desde un punto de vista de atención de primeros auxilios.
• Identificar los pasos a seguir en la actuación profesional sanitaria.

Unidad 10

• Comprender la prevención y el tratamiento de fracturas.

Unidad 11

• Diferenciar la inmovilización del vendaje como técnicas de primeros auxilios.
• Identificar las partes del cuerpo que pueden necesitar la inmovilización o vendaje ante una lesión.
• Establecer los pasos a seguir en casa caso considerando la parte a cubrir y las necesidades de cada persona.

Unidad 12

• Identificar las pautas a seguir en la prevención de accidentes laborales.
• Establecer la legalidad vigente que regula la prevención de riesgos laborales y la promoción de la salud a nivel profesional.
• Enumerar y describir los diferentes equipos que se utilizan en la protección colectiva del personal.
• Enumerar y describir los diferentes equipos que se utilizan en la protección individual del personal.