Catálogo Contenidos SCORM

Certificados de Profesionalidad y Evaluación De La Enseñanza Profesional

Área Profesional: Relaciones con las Administraciones Públicas
Duración: 40 horas

Objetivos

·    Conocer el Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional.

 

·    Interpretar la estructura y objetivos de la Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formación Profesional.

 

·    Reconocer los organismos del Sistema Nacional de Cualificaciones y de la Formación Profesional.

 

·    Comprender el concepto, naturaleza, objetivos, fines funciones y estructura del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales.

 

·    Discriminar los instrumentos que permiten acreditar la formación profesional de una persona.

 

·    Conocer el régimen jurídico aplicable a los títulos de formación profesional.

 

·    Definir los certificados de profesionalidad y relacionar sus características identificando el régimen jurídico que les resulta de aplicación.

 

·    Comprender la importancia del desarrollo de un procedimiento para garantizar los derechos de los ciudadanos.

 

·    Entender la naturaleza y las características del procedimiento de evaluación y acreditación.

 

·    Diferenciar los mecanismos de información y orientación e instrumentos de apoyo al procedimiento.

 

·    Diferenciar las fases de convocatoria e inscripción en el procedimiento, instrucción y resolución.

 

·    Conocer la organización y gestión del procedimiento.

 

·    Conocer el sistema de Formación Profesional, su concepto, clasificación, tipos y subsistemas.

 

·    Analizar la formación profesional del sistema educativo.

 

·    Reconocer la normativa reguladora de la formación profesional del sistema educativo.

 

·    Entender las razones de la reforma de la formación profesional para el empleo.

 

·    Analizar las distintas iniciativas de formación profesional para el empleo en el ámbito laboral.

Programa

Presentación

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CUALIFICACIONES Y FORMACIÓN PROFESIONAL

Introducción y Objetivos

1. Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de ordenación e integración de la Formación Profesional

2. Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales

Ejemplo práctico 1

Resumen

Test 1

Evaluación 1

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL RECONOCIMIENTO, EVALUACIÓN, ACREDITACIÓN Y REGISTRO DE LAS CUALIFICACIONES PROFESIONALES

Introducción y Objetivos

1. El reconocimiento, evaluación, acreditación y registro de las cualificaciones profesionales

Ejercicio 4

2. Títulos de Formación Profesional

Ejercicio 5

3. Certificados de profesionalidad

Ponte a prueba 1

4. Repertorio Nacional de Certificados de Profesionalidad

Ejemplo práctico 2

Resumen

Test 2

Evaluación 2

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL RECONOCIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES ADQUIRIDAS A TRAVÉS DE LA EXPERIENCIA LABORAL

Introducción y Objetivos

1. Procedimiento y los requisitos para el reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral o de vías no formales de formación: RD 1224/2009

Ejemplo práctico 3

Resumen

Test 3

Evaluación 3

UNIDAD DIDÁCTICA 4. SISTEMA DE FORMACIÓN PARA EL EMPLEO EN EL ÁMBITO LABORAL

Introducción y Objetivos

1. Introducción: el sistema de formación profesional

2. Formación profesional del sistema educativo: características principales

Ejemplo práctico 4

Resumen

Test 4

Evaluación 4

CASO PRÁCTICO FINAL 1

CASO PRÁCTICO FINAL 2

EVALUACIÓN FINAL