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Coaching para Mejorar el Rendimiento Personal y Profesional en las Organizaciones

Área Profesional: Habilidades Personales - Soft Skills
Duración: 20 horas

Objetivos

  • Manejar la normativa que regula los requisitos de acceso a las acciones formativas vinculadas a Certificados de profesionalidad, en función de las diferentes variables a considerar.

    • Programa

    Unidad Didáctica 1: El proceso de Coaching como metodología de entrenamiento

    Introducción y objetivos

    1. El proceso de Coaching

    1.1. Introducción

    1.2. ¿Qué es Coaching?

    1.3. Terminología

    Videoactividad

    1.4. Tipos de Coaching

    2. Diferencias entre Coaching y otras metodologías de desarrollo

    2.1. Mentoring

    2.2. Terapia

    2.3. Consultoría/Asesoría

    2.4. Tabla comparativa de las diferentes metodologías de desarrollo

    Videoactividad

    Ejercicio 1

    3. ¿Cómo funciona el Coaching?

    Resumen

    Test 1

    Evaluación 1

    Unidad didáctica 2: El Coaching como actividad de desarrollo. Fundamentos

    Introducción y objetivos

    1. Responsabilidad

    1.1. Introducción

    1.2. Respuestas víctima

    1.3. Respuestas responsables

    1.4. Locus Control

    Videoactividad

    2. Persona

    2.1. Introducción

    2.2. El ser humano desde la perspectiva de Coaching

    Ejercicio 3

    2.3. Corporalidad

    2.4. Lenguaje

    2.5. Emoción

    Ejercicio 5

    3. Aprendizaje

    3.1. La zona de confort

    3.2. Aprendizaje de doble bucle

    3.3. El ciclo del aprendizaje profundo

    Resumen

    Demuestra lo que aprendes

    Test 2

    Evaluación 2

    Unidad didáctica 3: Técnicas de Coaching

    Introducción y objetivos

    1. El modelo GROW

    1.1. Introducción

    1.2. John Whitmore

    1.3. Fases del proceso

    2. Coaching con Inteligencia Emocional

    2.1. Introducción

    2.2. Richard Boyatzis

    2.3. Líderes

    Videoactividad

    2.4. Fases del proceso

    3. Coaching con PNL

    3.1. Introducción

    3.2. Richard Bandler y John Grinder

    3.3. Fases del proceso

    Ponte a prueba 1

    Ejercicio 7

    Videoactividad

    Resumen

    Test 3

    Evaluación 3

    Unidad didáctica 4: Competencias clave del coach

    Introducción y objetivos

    1. Competencias de la Inteligencia Emocional

    1.1. Introducción

    1.2. Las competencias personales

    1.3. Las competencias sociales

    Ejercicio 8

    1.4. Las competencias emocionales clave para el coach

    Ponte a prueba 2

    2. Proporcionar feedback adecuado

    2.1. Introducción

    2.2. La ventana de Johari

    2.3. El feedback según la Ventana de Johari

    3. Distorsiones cognitivas

    3.1. Introducción

    3.2. Pensamientos

    3.3. Pruebas de realidad

    4. Distorsiones perceptivas

    Ejercicio 11

    Videoactividad

    Resumen

    Test 4

    Evaluación 4

    Ejercicio Final: Plan de Coaching Personal

    Evaluación Final