Programación de la Formación para el Empleo
Código: SSCE129PO
Objetivos
OBJETIVO GENERAL:
Diseñar un plan de formación, la puesta en marcha, seguimiento y evaluación.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Unidad 1
- Saber identificar las necesidades de formación.
- Identificar las funciones de la evaluacióin de las necesidades educativas.
Unidad 2
- Conocer los distintos objetivos de la formación.
- Identificar las particularidades que debe tener una programación.
Unidad 3
- Conocer los rasgos característicos de las distintas modalidades de formación.
- Identificar las ventajas de la formación en el puesto de trabajo.
Unidad 4
- Conocer el perfil necesario del formador, así como los requisitos a nivel tanto académicos como personales que debe poseer.
- Identificar las técnicas necesarias para llevar a cabo el seguimiento de la formación.
Unidad 5
- Analizar los distintos tipos de evaluación dependiendo de los momentos en los que se realiza.
- Mostrar las diversas técnicas de recogida de información, así como el tratamiento y la evaluación de dicha información.
Programa
Unidad 1. Análisis de necesidades de formación
Introducción
Objetivos
Mapa Conceptual
1.1. Diagnóstico de necesidades formativas. Técnicas y herramientas de detección de necesidades
Recuerda
Autoevaluación 1
Unidad 2. Diseño de planes de formación
Introducción
Objetivos
Mapa Conceptual
2.1 Objetivos de formación.
2.2 Contenidos de formación.
2.3 Detalles de la programación.
2.4 Temporalización de la formación. Imprevistos y contratiempos.
2.5 Selección de metodologías de formación.
2.6 Clasificación de métodos didácticos. Técnicas y recursos.
2.7 Costes y presupuestos.
Recuerda
Autoevaluación 2
Unidad 3. Las modalidades de formación
Introducción
Objetivos
Mapa Conceptual
3.1 Presencial. A distancia. Mixta. Teleformación
3.2 Formación en el puesto de trabajo.
Recuerda
Autoevaluación 3
Unidad 4. Control y seguimiento de la formación
Introducción
Objetivos
Mapa Conceptual
4.1 El gestor de formación: perfil y funciones.
4.2 Técnicas de seguimiento de la formación.
Recuerda
Autoevaluación 4
Unidad 5. Evaluación de la formación
Introducción
Objetivos
Mapa Conceptual
5.1 Modalidades de evaluación.
5.2 Componentes del proceso de evaluación.
5.3 Planificación de la evaluación.
5.4 Recogida, análisis e interpretación de los datos.
5.5 Elaboración del informe final y difusión de resultados.
5.6 La validez de las evaluaciones.
5.7 Elaboración de pruebas.
5.8 Técnicas de evaluación.
5.9 Observación. Las fuentes de error en la observación.
5.10 Elaboración de un cuestionario.
5.11 El grupo de discusión.
Recuerda
Autoevaluación 5
Glosario
Bibliografía
Examen Final