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Monitores de Mediodía en Centros Escolares

Código: SSCI017PO

Área Profesional: Servicios Socioculturales y a la Comunidad
Duración: 30 horas

Objetivos

OBJETIVO GENERAL:

Desarrollar adecuadamente las tareas educativas y asistenciales de los menores en un comedor escolar.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Unidad 1:

  • Conocer el funcionamiento del comedor escolar.
  • Conocer el perfil de los monitores/as del comedor.
  • Señalar las principales funciones del comedor escolar.
  • Señalar las funciones de la educación en el tiempo libre.
  • Seguir los criterios necesarios a la hora de organizar actividades para el tiempo libre.

Unidad 2:

  • Conocer qué es un centro educativo.
  • Señalar las funciones y finalidades del centro educativo.
  • Analizar las características del centro educativo desde diferentes perspectivas.

Unidad 3:

  • Conocer la pedagogía del ocio.
  • Utilizar los juegos en la educación de los niños/as.
  • Gestionar las actividades del comedor escolar y el patio.
  • Poner en marcha estrategias del trabajo educativo.
  • Promover una educación intercultural e inclusiva.
  • Conocer la coeducación y llevarla a cabo.
  • Promover la educación en valores.

Unidad 4:

  • Diferenciar la educación formal, no formal e informal.
  • Conocer las diferentes prácticas educativas de educación no formal.
  • Desarrollar el concepto de educación integral.
  • Profundizar en la educación para la salud, educación ambiental y educación para el ocio y tiempo libre.
  • Conocer el concepto de animación sociocultural.

Unidad 5:

  • Conocer las características de la educación no formal.
  • Programar actividades utilizando diferentes técnicas.
  • Elegir la técnica adecuada en función de diferentes criterios.
  • Conocer la dinámica de grupos.
  • Elaborar programas de promoción para la salud.

Programa

Evaluación Inicial

Presentación

Unidad 1. El Tiempo del Mediodía en la Escuela

Introducción

Objetivos

Mapa Conceptual

1. El tiempo del mediodía en la escuela

Recuerda

Autoevaluación 1

Unidad 2. Características del Centro Educativo

Introducción

Objetivos

Mapa Conceptual

2. Características del centro educativo

Recuerda

Autoevaluación 2

Unidad 3. El Planteamiento Educativo, Filosofía y Valores

Introducción

Objetivos

Mapa Conceptual

3. Elamiento educativo, filosofía y valores

Recuerda

Autoevaluación 3

Unidad 4. Los Objetivos Educativos en el Tiempo del Mediodía

Introducción

Objetivos

Mapa Conceptual

4. Los objetivos educativos en el tiempo del mediodía

Recuerda

Autoevaluación 4

Unidad 5. Las Actividades: Tiempo y Organización de Espacios

Introducción

Objetivos

Mapa Conceptual

5. Las actividades: tiempo y organización de espacios

Recuerda

Autoevaluación 5

Caso Práctico Final

Examen

Bibliografía

Glosario