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Habilidades de Comunicación en el Aula

Código: SSCE083PO

Área Profesional: Servicios Socioculturales y a la Comunidad
Duración: 20 horas

Objetivos

OBJETIVO GENERAL:

Utilizar adecuadamente los aspectos que inciden en la comunicación como una herramienta fundamental en la labor docente.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Unidad 1

  • Aprender la importancia de ser un orador efectivo.
  • Conocer acerca de la inteligencia comunicativa, la mejora de las habilidades comunicativas y las actitudes comunicadoras.

Unidad 2

  • Analizar la comunicación docente y su relación con el modelo pedagógico.
  • Entender la clase como una situación comunicativa en sí misma.
  • Aprender a convertir las clases en discursos efectivos. 
  • Descubrir las claves de una comunicación eficaz.

Unidad 3

  • Analizar la comunicación no verbal y como los signos corporales y visuales pueden influir en nuestra enseñanza.
  • Conocer los consejos prácticos para utilizar la comunicación no verbal de manera efectiva.

Unidad 4

  • Explorar los factores del habla que dependen del control de la voz.
  • Aprender consejos de higiene vocal para preservar este valioso instrumento.

Unidad 5

  • Analizar situaciones, preparar intervenciones y estructurar discursos de manera efectiva.

Unidad 6

  • Explorar varios tipos de discurso, incluyendo exposiciones, argumentaciones e instrucciones.
  • Adaptar nuestro enfoque a cada tipo de discurso.

Unidad 7

  • Analizar los diferentes tipos de habla que existen
  • Conocer algunas errores lingüísticos en el discurso oral para poder evitarlos.

Unidad 8

  • Descubrir la importancia de la primera clase, cómo empezar y acabar de manera efectiva.
  • Aprender a hacer uso de los recursos retóricos y como manejar imprevistos.

Unidad 9

  • Detallar la habilidad de escuchar, cómo hacernos escuchar y cómo fomentar un diálogo constructivo.
  • Saber cómo organizar coloquios y debates.

Unidad 10

  • Conocer la importancia de la gestión del tiempo y del espacio en un aula.

Programa

Evaluación Diagnóstica

Presentación

Unidad 1: El Docente como Orador

1. El Docente como Orador

Unidad 2: La Comunicación en el Aula

2. La Comunicación en el Aula

3. El Lenguaje del Cuerpo

Unidad 4: La Voz, un Instrumento Frágil y Valioso

4. La Voz, un Instrumento Frágil y Valioso

Unidad 5: La Preparación de la Intervención

5. La Preparación de la Intervención

Unidad 6: Tipos de Discurso

6. Tipos de Discurso

Unidad 7: El Lenguaje

7. El Lenguaje

Unidad 8: Estrategias para la Hora de la Verdad

8. Estrategias para la Hora de la Verdad

Unidad 9: El Diálogo y Otros Discursos Plurigestionados

9. El Diálogo y Otros Discursos Plurigestionados

Unidad 10: Gestión del Tiempo y del Espacio

10. Gestión del Tiempo y del Espacio

Caso Práctico Final

Evaluación Final

Resumen