Objetivos

OBJETIVO GENERAL:

Identificar la correcta secuencia de prioridades que se debe seguir en la valoración del enfermo politraumatizado.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Unidad 1

• Definir y conocer los principales conceptos relacionados con el politraumatizado, así como aquellos conceptos vinculados al mismo.
• Identificar las medidas indicadas para cada situación de urgencia en un politraumatizado, teniendo en cuenta los principios básicos en la activación del sistema de emergencia (proteger, avisar y socorrer).
• Ser capaz de priorizar y reconocer qué actuación terapéutica va a necesitar el politraumatizado y en qué consiste.

Unidad 2

• Identificar qué protocolos y medidas terapéuticas hay que poner en marcha, según la situación en la que se encuentra el paciente y de qué accidente se trate.
• Ser capaz de valorar el estado de las víctimas, y con ello poder realizar una clasificación para la atención del paciente.
• Conocer los diferentes tipos de inmovilizaciones, y qué maniobras y dispositivos existen para poder llevarla a cabo.
• Saber qué pruebas diagnósticas y complementarias son las que se le realizan al paciente cuando llega al hospital, que finalmente conllevará a poder proporcionar a la víctima un tratamiento eficaz lo antes posible.

Unidad 3

• Definir conceptos básicos en el lenguaje sanitario, y conocer el instrumental que se debe utilizar en estos casos.
• Analizar las diferentes maniobras a realizar en caso de que la vía aérea se vea comprometida, e identificar el material que se utiliza en la desobstrucción de la vía.
• Identificar anomalías en el ritmo de inspiración y espiración, además de en la frecuencia.
• Valorar cuándo es necesario que el paciente reciba maniobras de RCP, y en qué consiste.

Unidad 4

• Definir y conocer la anatomía y fisiopatología del organismo, en este caso, la región torácica, para poder identificar todo aquello que se considere anormal mientras se realiza la inspección al politraumatizado, y de esta forma, intervenir de manera eficaz.
• Clasificar el tipo de lesión, así se va a poder valorar más fácilmente la gravedad de la víctima.
• Conocer los principales diagnósticos y tratamientos dentro del traumatismo torácico.

Unidad 5

• Definir el concepto de Shock y conocer los diferentes tipos que existen.
• Distinguir las cuatro fases de la patología del shock hipovolémico.
• Identificar cuál sería tratamiento inicial más adecuado para corregir la hipovolemia.

Unidad 6

• Definir y conocer la anatomía de la región abdominal, además de las complicaciones que puede sufrir el organismo como consecuencia, para poder identificar todo aquello que se considere anormal mientras se realiza la inspección al politraumatiado y, de esta forma, intervenir de manera eficaz.
• Identificar los tipos de traumatismos abdominales y los principales signos y síntomas que presenta el paciente con traumatismo abdominal, de esta forma se podrá realizar una evaluación primaria lo más rápido posible y así evidenciar o descartar lesiones que impliquen un riesgo vital para el paciente.
• Aplicar el método utilizado en la evaluación del paciente con traumatismo abdominal que recomienda el Colegio Americano De Cirujanos. En consiguiente, conocer cuáles son las primeras medidas que se deben realizar en la evaluación del paciente.
• Ser capaz de realizar la historia clínica del paciente, identificar la secuencia de la exploración física y en qué consiste y, por último, conocer que pruebas complementarias son las indicadas.

Unidad 7

• Definir el concepto de TCE y conocer la fisiopatología del organismo, en este caso, en la región craneoencefálica, para poder identificar todo aquello que se considere anormal mientras se realiza la valoración del paciente, y de esta forma, intervenir de manera eficaz.
• Identificar los signos neurológicos que se deben evaluar ante un TCE, y conocer la escala utilizada para evaluar dichos parámetros alterados.
• Clasificar el tipo de lesión, así se podrá valorar más fácilmente la gravedad de la víctima.
• Enumerar los tipos de hematomas intracraneales que se puede producir en un TCE.
• Conocer las diferentes pruebas diagnósticas y complementarias que se debe realizar al paciente.
• Evaluar qué técnicas son las más indicadas para proceder a la inmovilización del TCE y su posterior traslado, además de conocer cómo se debe proceder ante el abordaje asistencial y el manejo inicial del paciente según la gravedad del mismo.

Unidad 8

• Definir el concepto de lesión medular y conocer los dos tipos que existen.
• Relacionar los síntomas que se han encontrado alterados con la lesión establecida y proceder a diagnosticarla.
• Evaluar qué tratamiento y maniobras son los más indicados en las diferentes situaciones (prehospitalaria, posthospitalaria, en urgencias).

Unidad 9

• Diferenciar los conceptos de herida y de fractura, así como conocer la clasificación de los mismos.
• Identificar el material que se utiliza tanto en la limpieza de las heridas como en su desinfección.
• Aplicar el tratamiento indicado a cada circunstancia.
  Tener en cuenta aquellas complicaciones posibles en las fracturas, así como la actuación a seguir.

Unidad 10

• Definir el concepto de quemadura, conocer las diferentes clasificaciones y la clínica que presenta, todo esto, en su conjunto, proporciona la suficiente información para actuar de forma rápida y eficaz.
• Organizar cómo debe de ser la valoración del paciente con quemaduras (valoración primaria y secundaria) y reconocer la importancia de las mismas.
• Conocer las actuaciones del personal de urgencias que se deben seguir en caso de lesión con quemadura después de la valoración inicial.

Unidad 11

• Definir los conceptos medicamento y fármaco, así como su etiología.
• Identificar los "5 correctos" en la administración de un medicamento y así poder evitar los posibles riesgos que puede suponer comprometer la salud del paciente.
• Conocer los tipos de vías que existen para la administración de los medicamentos, conocer cómo se administra y evaluar las características de cada una.