Catálogo Contenidos SCORM

Gestión de Contenidos Digitales

Código: IFCD009PO

Área Profesional: Informática y Comunicaciones
Duración: 60 horas

Objetivos

OBJETIVO GENERAL:

Gestionar contenidos digitales.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Unidad 1

  • Dar valor a la planificación y a la gestión de contenidos digitales en el entorno actual.
  • Analizar el entorno de la información y a realizar estudios de usuarios y webmetría pata informar de la estrategia de contenido.
  • Desarrrollar habilidades para planificar, crear, organizar, almacenar y recuperar contenidos digitales de manera efectiva.
  • Explicar cómo los usuarios interectúan con el contenido y cómo este puede ser optimizado para mejorar la experiencia del u

Unidad 2

  • Comprender los aspectos técnicos de la distribución de contenidos, incluyendo los diferentes canales de distribución y las tecnologías que facilitan la distribución.
  • Conocer los aspectos legales de la distribución de contenidos, incluyendo las leyes y regulaciones que deben tenerse en cuenta al distribuir contenidos digitales.
  • Desarrollar habilidades para planificar y ejecutar estrategias de distribución de contenidos eficaces.

Unidad 3

  • Identificar las diferentes categorías de aplicaciones y herramientas utilizadas en la creación y distribución de contenidos digitales.
  • Comprender cómo estas herramientas pueden ayudar  a mejorar la eficiencia y la efectividad de tus esfuerzos de creación y distribución de contenidos.
  • Utilizar una variedad de aplicaciones y herramientas para crear, distribuir y gestionar contenidos digitales.
  • Evaluar qué herramientas son las más adecuadas para tus necesidades específicas y cómo pueden integrarse en tu flujo de trabajo.
  • Mantenerte al día con las últimas tendencias y desarrollos en aplicaciones y herramientas digitales.

Unidad 4

  • Poner en valor la importancia de seleccionar y evaluar contenidos digitales de alta calidad y relevantes.
  • Identificar el proceso de curación de contenidos y las herramientas que pueden facilitar este proceso.
  • Evaluar la fiabilidad y la utilidad de los contenidos digitales.
  • Distinguir los criterios de evaluación de aspectos técnicos de los contenidos digitales , como la usabilidad, accesibilidad, interoperabilidad y compatibilidad  con diferentes dispositivos y navegadores.
  • Identificar estrategias para la preservación y conservación de los contenidos digitales.

Unidad 5

  • Comprender la importancia de la usabilidad y la accesibilidad en el contenido digital. Los estudiantes aprenderán por qué es crucial considerar la usabilidad y la accesibilidad al crear contenido digital.
  • Aprender a evaluar la usabilidad y la accesibilidad. Los estudiantes aprenderán sobre las diferentes técnicas y herramientas que se pueden utilizar para evaluar la usabilidad y la accesibilidad del contenido digital.
  • Adaptar el contenido para usuarios con necesidades especiales. Los estudiantes aprenderán cómo adaptar el contenido digital para hacerlo accesible a los usuarios con necesidades especiales, incluyendo aquellos con discapacidades físicas, cognitivas y sensoriales.
  • Diseñar contenido inclusivo y accesible. Los estudiantes aprenderán las mejores prácticas para diseñar contenido digital que sea inclusivo y accesible para todos los usuarios.
  • Redactar informes de usabilidad y accesibilidad. Los estudiantes aprenderán cómo redactar informes detallados de usabiidad

Programa

Presentación Del Curso

Unidad Didáctica 1: Planificación Y Gestión De Contenidos Digitales

Introducción y objetivos

1. Análisis del entorno de la información

Ejercicio 1

2. Estudios de usuarios y webmetría

Ejercicio 2

Resumen

Test 1

Evaluación 1

Unidad Didáctica 2: Distribución De Contenidos

Introducción y objetivos

1. Aspectos técnicos de la distribución de contenidos

Ejercicio 3

2. Aspectos legales

Ejercicio 4

Resumen

Test 2

Evaluación 2

Unidad Didáctica 3: Aplicaciones Y Herramientas

Introducción y objetivos

1. Lenguajes de etiquetado

2. Sistemas de gestión de contenidos en la web (CMS)

Caso práctico 1

3. Sistemas de indización y de recuperación de la información

4. Principales proveedores y soluciones

Ejercicio 5

Ejercicio 6

Caso práctico 2

Resumen

Test 3

Evaluación 3

Unidad Didáctica 4: Organización De Contenidos Digitales

Introducción y objetivos

1. Selección y evaluación de contenidos digitales

2. Organización y representación

Ejercicio 7

3. Interacción y visualización

4. Catalogación

Ejemplo práctico 1

5. Canales

Ejercicio 8

6. Publicación, Pull, Push

7. Formatos, multidestino

Caso práctico 3

8. Empleo, rendimiento

9. Preservación y conservación

Ejercicio 9

Resumen

Test 4

Evaluación 4

Unidad Didáctica 5: Usabilidad Y Accesibilidad

Introducción y objetivos

1. Usabilidad

2. Accesibilidad

3. Adaptación a colectivos de usuarios con necesidades especiales

Ejercicio 10

Ejercicio 11

Resumen

Test 5

Evaluación 5

Caso Práctico Final

Evaluación Final